Berufswahlorientierung

Zu den Aufgabe der Schule gehört es, jun­ge Men­schen zu be­fä­hi­gen und be­glei­ten, für sich ei­ne per­sön­liche Le­bens­pla­nung - orien­tiert an ethi­schen und ge­sell­schaft­li­chen Wer­ten, an ei­ge­nen Fä­hig­kei­ten und Nei­gun­gen - zu fin­den. Dabei ist die Wahl eines passenden Be­rufs von großer Bedeutung. Be­rufs­o­ri­en­tie­rung ist Be­stand­teil ei­ner schu­li­schen in­di­vi­du­el­len För­de­rung und Aufgabe aller Lehrkräfte. Be­rufs- oder Stu­dien­wahl ist ein Pro­zess: Be­rufs­wahl­vor­be­rei­tung muss al­so schritt­wei­se kon­ti­nu­ier­lich über ei­nen län­ge­ren Zei­traum er­fol­gen. Zu be­rück­sich­ti­gen ist da­bei, dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in die­sem Fin­dungs­pro­zess un­ter­schied­lich weit sind, vom El­tern­haus un­ter­schied­lich in­ten­siv be­glei­tet wer­den und ei­ni­ge mehr An­re­gun­gen und Hil­fen be­dür­fen als an­de­re.

Die Schu­le hat die Auf­ga­be, Me­tho­den- und Hand­lungs­kom­pe­tenz zur Ent­schei­dungs­fin­dung zu ver­mit­teln. Da­durch wer­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler be­fä­higt, ih­ren Ent­schei­dungs­pro­zess selb­stän­dig zu struk­tu­rie­ren. Die Jugendlichen sollen sich ihrer Stärken und Interessen bewusst werden, Ein­blic­ke in Wirt­schafts- und Ar­beits­welt erlangen, mög­lichst alte tra­dier­te Rol­len­mu­ster wei­ter­ent­wic­keln und prak­ti­sche Er­fah­run­gen in ge­schlech­terun­ty­pi­schen Be­ru­fen machen.

Die Ent­schei­dung müs­sen die Ju­gend­li­chen letzt­lich selbst tref­fen. El­tern, Schu­le und Be­rufs­be­ra­tung so­wie an­de­re In­sti­tu­tio­nen kön­nen und wol­len ih­nen da­bei Hil­fe­stel­lung lei­sten.
Be­rufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung ist eine ge­mein­sa­me Auf­ga­be der Schu­le und der Be­rufs­be­ra­tung der Agen­tu­ren für Ar­beit in Zusammenarbeit mit an­de­ren Part­nern wie Hoch­schu­len, Wirt­schaft, Trä­gern der Ju­gend­hil­fe und an­de­ren und ist für alle Schulen durch einen Erlass vorgeschrieben.
(Berufs- und Studienorientierung 2016)

https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Recht/Schulrecht/Erlasse/Berufsorientierung.pdf

Das Land Nordrhein-Westfalen verpflichtet alle Schulen Mindeststandards bei der Berufswahlorientierung einzuhalten. Im Landesvorhaben „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) sind Standardelemente sowohl für die Sekundarstufe I als auch für die Sekundarstufe II festgeschrieben: https://www.mags.nrw/uebergang-schule-beruf-startseite

Darüber hinaus enthält das Konzept der Berufswahlorientierung der Anne-Frank-Gesamtschule weitere bewährte Elemente. Daraus wurde ein Curriculum zur Berufswahlorientierung entwickelt und im Mai 2018 für die Sekundarstufe I verabschiedet. Eine Übersicht über die einzelnen Elemente findet sich in folgendem Dokument

Curriculum zur Berufswahlorientierung (348 KB)

und im Bereich  Download

Träger der Berufswahlorientierung

In vie­len Fä­chern wer­den Fra­gen be­han­delt, die mit den Be­rei­chen Le­bens­pla­nung, Ar­beits­welt und Be­rufs­fin­dung zu tun ha­ben. Zudem gibt es wei­te­re spezielle Testverfahren, Pro­jek­te und In­for­ma­tions­ver­an­stal­tun­gen, die für al­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­bind­lich sind. Darüber hinaus ma­chen Be­rufs­be­ra­tung, weiterführende Schulen und Hochschulen sowie Betriebe wei­te­re An­ge­bo­te zur in­di­vi­duel­len Be­ra­tung.
Von besonderer Bedeutung ist hier auch die Begleitung und Beratung durch die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer. Bei besonderem Beratungsbedarf steht der Beratungslehrer Herr Klein zur Seite. Selbstverständlich werden auch die Eltern durch viele Informationsveranstaltungen und Einzelberatungen in den Berufswahlprozess ihrer Kinder einbezogen. Koordiniert wird die Berufswahlorientierung durch die Studien- und Berufswahlkoordinatorin (StuBO) Frau Adler.

Die Bausteine der Berufsorientierung können Sie für die einzelnen Jahrgänge nachlesen:

Jahrgang 8

Jahrgang 9

Jahrgang 10

Gymnasiale Oberstufe